غرض هذا الباب تقييم المكتسبات من الأبواب السابقة، ودعمها، والعمل على تحقيق الأهداف العامة من تدريس العروض، تمليكا للحساسية الإيقاعية ، وتهذيبها، بالموسيقى والشعر والغناء ، واستكشاف المواهب ، ومنح التعلم معنى وإشراك المتعلم في بناء تعلماته وملكات بالرهان على التفاعلية والتنافسية وروح المرح واللعب والتسابق.
يضمن هذا الباب الأنشطة التالية :

• ضبطت أم لا؟


• الكلمة الخفية


• ترتيب المشوّش


• أكمل النقص


• أصلح الخطأ


• انظم على هواك

لا معنى للتعليم بدون تقييم